El uso de la tecnología a edades tempranas ha transformado la vida de los niños, planteando tanto oportunidades como riesgos. Según la psicóloga Amy Mijangos, "las generaciones cambian, y se nota que los niños de ahora, por instinto, traen el uso de dispositivos tecnológicos". Mijangos señala que los niños se familiarizan rápidamente con las herramientas digitales, pero este hábito también puede afectar su capacidad de concentración y habilidades sociales.
Sandy Calderón, maestra de primaria, observa que "los métodos de enseñanza han tenido que evolucionar, ya que obtener la atención de los niños por más tiempo sin utilizar figuras o presentaciones digitales es cada vez más difícil". Las clases ahora dependen de recursos tecnológicos para mantener la atención de los estudiantes, lo que refuerza la dependencia hacia estímulos visuales y puede afectar su habilidad para aprender sin pantallas.
Monica Colón, madre de familia, describe cómo ha usado la tecnología para manejar el comportamiento de sus hijos: "El método que tuve que utilizar para que mis hijos almorzaran fuera de casa era utilizar sus tablet para poder comer tranquilos". Aunque útil a corto plazo, Colón reconoce que esta estrategia podría limitar el desarrollo de la paciencia y la autorregulación en los niños.
Un estudio de UNICEF, llamado “El estado mundial de la infancia 2017 niños un mundo digital, enseña un estudio realizado que encuestó a 63,000 jóvenes. El 40% de ellos aprendió a usar internet por su cuenta, mientras que un 39% lo hizo con ayuda de amigos o hermanos. Además, el 24% usa internet para aprender cosas que no comprenden en la escuela, y un 9% lo emplea para aprender sobre leyes y cómo mejorar su comunidad. Estos datos reflejan cómo la tecnología puede tener un papel positivo en la educación, siempre que se utilice con objetivos claros.
Sin embargo, el uso excesivo de la tecnología puede tener consecuencias negativas. La exposición prolongada a las pantallas puede provocar problemas como fatiga ocular y trastornos del sueño. Además, la reducción de las interacciones cara a cara puede afectar el desarrollo emocional y social de los niños, esenciales para su crecimiento integral. O en alguno de los casos cread dependencia del dispositivo móvil, al no querer comer si no ven caricaturas o videos en los celulares.
En conclusión, la tecnología ofrece grandes oportunidades de aprendizaje, pero su uso en edades tempranas debe estar controlado. Padres y educadores deben guiar a los niños hacia un uso responsable y equilibrado, asegurando que la tecnología complemente, pero no reemplace, actividades fundamentales para su desarrollo.